| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
标签:
用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
文献所属馆:
文献所属馆:
引导激励孩子的技巧操作与例解, 杨静平著 |
|
|
ISBN:
|
978-7-5427-3760-1 价格： CNY15.00 |
|
语种:
|
chi |
|
题名:
|
引导激励孩子的技巧操作与例解 yin dao ji li hai zi de ji qiao cao zuo yu li jie / 杨静平著 , |
|
出版发行:
|
出版地： 上海 出版社： 上海科学普及出版社 出版日期： 2007 |
|
载体形态:
|
210页 21cm |
|
附注内容:
|
全国教育科学“十五”规划国家重点课题(DEB030279)“过有道德的课堂生活——基于新课程理念的课堂教学道德的探究”成果之一等 |
|
摘要:
|
本书建立了引导激励孩子的框架，分四大思路三十个技巧，即七层模型、核心技巧、一般技巧、三个方向，根据模型的七个层次，加上一个综合篇，分成八单元，每个单元配10个案例，这些案例架起了师生沟通对话的桥梁。 |
|
主题:
|
激励 教学法 |
|
主题:
|
教学法 |
|
中图分类:
|
G632.41 版次： 5 |
|
主要著者:
|
杨静平 yang jing ping 著 |
|
标签:
|
相关主题:
|
|
相关资源:
|
|
|
分享资源:
|
|
限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01154nam0 2200241 450 001| |012011046436 －－1| |金墨书香 010| |□a978-7-5427-3760-1□dCNY15.00 100| |□a20111122d2007 em y0chiy50 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b310000 105| |□ay z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a引导激励孩子的技巧操作与例解□9yin dao ji l- | |i hai zi de ji qiao cao zuo yu- | | li jie□f杨静平著 210| |□a上海□c上海科学普及出版社□d2007 215| |□a210页□d21cm 300| |□a全国教育科学“十五”规划国家重点课题(DEB030279- | |)“过有道德的课堂生活——基于新课程理念的课堂教学道德的探究- | |”成果之一等 330| |□a本书建立了引导激励孩子的框架，分四大思路三十个技巧，即七- | |层模型、核心技巧、一般技巧、三个方向，根据模型的七个层次，加- | |上一个综合篇，分成八单元，每个单元配10个案例，这些案例架起- | |了师生沟通对话的桥梁。 606|0 |□a激励□x教学法□x中小学 606|0 |□a教学法 690| |□aG632.41□v5 701| 0|□a杨静平□9yang jing ping□4著 801| 0|□aCN□bBT□c20111205